Give it a listen!
AYER, HOY Y MAÑANA
Enjoy! -- Antonio Sanchez-Gil
sábado, 23 de junio de 2007
LA CENA
Llegó el encuentro y la despedida. Después de todo un curso con la lengua fuera, llegó el momento de descansar y de encontrarnos "en vertical" como se dice en la radioafición. Algunas sorpresas, todas agradables, al conocer el aspecto de compañeras/os de los que no teníamos imagen. Ni que decir que fué una noche memorable, a pesar de que por poco nos quedamos afónicos al tener que forzar la voz para escucharnos, ya que cerca de nuestra mesa había un numeroso grupo de adolescentes que, como es de ley, se hacían notar. Hablamos del curso sufrido por ambas partes, alumnos y profesores, de fútbol, pero no desde la visión del forofo sino desde la atalaya del pragmático, de padres, hijos, abuelos y nietos, de la educación en general y de las formas en particular...
Mi agradecimiento a nuestra profesora Esperanza que tuvo el detallazo de darse una paliza de más de 10 horas de viaje para estar con nosotros en la cena, con el síndrome de viajar en contra del Sol, sobreponiéndose a su propia naturaleza que le forzaba a irse a la cama a dormir, sabiendo que ha de volver a EE.UU. para traerse a su familia...Eso es amor docente. A Álex que se vino desde Sevilla, por los pelos, encargando hace tres semanas, el último billete del AVE que quedaba sin coger por los forofos futboleros. A Florencio que viajó desde Guipúzcoa y Miguel Ángel desde Cuenca; los demás lo tuvimos más fácil por vivir en la provincia de Madrid.
Habría sido estupendo que hubiéramos estado todos pero estuvimos unos pocos en representación de todos.
Al final creo que superamos en volumen acústico al grupo de adolescentes, pero no obstante, ante las dificultades para escuharnos a más de tres cuerpos de distancia, la poesía que había preparado para este evento no la pude leer, por lo cual la pongo aquí a título póstumo.
AYER, HOY Y MAÑANA
Rememorando los tiempos antiguos
Cuando el enseñar era cosa de maestros,
Ellos imitaban a los ancestros,
Porque sus medios eran exiguos.
Era la voz su medio principal,
Las ideas en la pared se fijaban,
Los alumnos al papel las trasladaban,
La escuela solía ser lo cardinal.
Túnel del tiempo, todo lo transformas,
Se acabaron la tiza y la pizarra,
Las técnicas navegan en gabarra
Que en el futuro tendrán otras formas.
Vinieron dibujos en las filminas
Y la música en discos de pizarra,
Diapositiva que la foto agarra,
La radio narra la verdad supina.
Los proyectores que proyectan todo:
Imágenes, consignas e ideas,
Suben y bajan como las mareas,
Todo se transmite de cualquier modo.
Y de pronto aparece la TV,
Audiovisuales desde entonces llaman,
En las escuelas las ideas manan
Escritas en las cintas que yo tuve.
Pasando el tiempo se habla de analógico,
Cuando comienza la era digital,
Pues aunque todo parezca muy lógico,
Llegó la separación marital.
Llega Sinclair con la computadora,
ZX81 vemos,
Con el Spectrum técnica cogemos,
MSX la imagen adora.
Todos estos eran incompatibles,
Por esta causa el PC nació,
Cuando el docente lo posible vio,
Analizó todo lo convertible.
Aparecen cedés con los sonidos
Y con imágenes en movimiento,
Los docentes están desprevenidos,
De nuevo nos dominan otros vientos.
En esta vertiginosa carrera,
En la cual el docente siempre pierde,
No sabe cual es la mejor manera
Y alguno en su ignorancia bien se yergue.
Cuando todo parece controlado,
Aparecen las redes de Internet,
Solo algunos se sacan el carnet,
Pensando que el esfuerzo ha molado.
Empezamos a usar la telaraña
Confiando en la diosa Fortuna,
Y consiguiendo, aquel que bien se apaña,
Domesticar arañas una a una.
Al final al e-learning llegamos,
Que es la plataforma de lanzamiento,
Y la inquietud que todos albergamos
Vuelve a volar con este nuevo viento.
Pero vemos que este no es el final,
Detrás de la web 2 otras acechan,
En el sistema se abren otras brechas
Y sabemos que no es tema marginal.
Preparaos todos los enseñantes,
Lidiad esta batalla sin cuartel,
Aunque ahora cerremos el cartel,
Mañana explotarán los detonantes.
Antonio Sánchez-Gil
domingo, 17 de junio de 2007
A UN ARTISTA INTELECTUAL
Lo que sigue es la respuesta que di a un artista plástico que consideraba que "por fin el artista es un intelectual que solo fabricaba ideas, pues para pintar, esculpir, grabar, etc. están los profesionales que saben las técnicas sin ser artistas"
Entiendo que no podemos vivir solo de intenciones y de ideas, es preciso que tengan realización, si no, las ideas no son nada. Conozco a mucha gente que tiene grandes ideas y otras con muy buenas intenciones, pero se quedan solo en eso y nada realizan. Muchas cosas de las que se presentan en Salas de Exposiciones y Ferias, son solo ideas, bosquejos de una obra posible que nunca se llega a realizar.
Los bocetos de Sorolla podrían hoy considerarse como obras abstractas, pero son solo el bosquejo de la idea correspondiente a una maravillosa pintura que después realiza a buen tamaño. Ahora ese bosquejo los artistas posmodernos y/o los mal llamados contemporáneos (hay otros artistas de ahora
que hacen cosas muy diferentes y no los llaman contemporáneos), lo hacen directamente en grandes dimensiones y quieren hacer creer que es la obra definitiva y acabada, seguramente porque no son capaces de realizarla de otra forma.
Adán puso nombre a los animales para tener dominio sobre ellos. Lo innombrable es como la nada, puesto que el nombre lo define y por ello si es indefinido es inaprensible, incomprendible, casi inexistente. Los israelitas construyeron un becerro de oro porque no comprendían a un dios sin forma, imagen, figura. Una cosa no es, si no se define, aunque esté. No se puede comprender si no se puede expresar.
Acaso los artistas como tu, prefieren que el arte se siga considerando como indefinible, incomprensible, inaprensible, porque de ese modo pueden hacer lo que pueden, que no lo que quieren, sin que tenga que ser mucho, y sin embargo se les supervalore.
El arte debe ser por ello aprensible, comprensible y definible y lo es para algunos, solo que callan su opinión y emiten esas críticas también incomprensibles, porque les interesa ya que viven de ello y no van a matar la gallina de los huevos de oro.
No ser capaz de definir algo no significa que sea indefinible, no ser capaz de explicar algo no significa que sea inexplicable, no ser capaz de comprender algo no significa que sea incomprensible.
Un trasgresor no es necesariamente un artista. Un niño puede coger una mierda de perro de un parque y llevarla a su papá para exponerla en una galería de arte ¿ es un genio? Pues cierto “artista” metió mierda de ciertas personas en una lata y las vendió como obras de arte. Sin duda era un artista como vendedor pero no como plástico. Duchamp fue más un trasgresor que un artista plástico, pero sí fue un intelectual cuando dijo aquello del “coeficiente de arte”.
Del proceso creativo nace la idea y esta idea debe plasmarse en una obra de arte, científica, técnica, literaria, musical o de la índole que sea, pues no crean solo los artistas plásticos. Si no se plasma la idea no sirve para nada y si se plasma de forma rudimentaria sirve para poco, salvo que el marketing y “el mercado” sean capaces de venderla. Pero ya el mérito es del marketing, no del artista. Evidentemente los ignorantes no se percatan de la diferencia y los artistas no quieren verla, pero los que intervienen en el proceso de venta si lo saben.
Es posible que lleves razón en eso de que en las salas de exposiciones “se muestra el final de un proceso intelectual que sólo es la punta del iceberg de todo el proceso creativo” porque yo creo que se han quedado con todo dentro del cerebro porque lo que se ve fuera es poca cosa. Yo, en una obra de arte espero ver el iceberg entero, no la punta solo.
El hecho de pensar puede ser un acto intelectual en algunas personas pero no en todas, aunque esta se considere artista. Como decía Jesucristo: “Por sus obras los conoceréis” y ciertamente sus obras no me demuestran que sean intelectuales. Pueden ser atrevidos, extravagantes, morbosos, trasgresores, pero no intelectuales.
Por supuesto, alguien puede exponer una idea que no sea comprendida por quienes no tengan una formación semejante o conozca la materia en ciernes y su vocabulario, pero precisamente en artes plásticas, se da con frecuencia la circunstancia de que el artista es el que menos sabe de su obra, porque el hace lo que le sale, lo que le viene a la mente y no se hace más planteamientos. Por tanto, lo de acto intelectual a estos les viene grande.
miércoles, 13 de junio de 2007
FOTO DE OFF TOPIC
Esta serie de fotos que hice a OFF TOPIC fué un experimento buscando la forma de plasmar el movimiento, la vibración, el ritmo de la música a través del movimiento de los músicos. No se si he conseguido lo que buscaba pero me ha gustado el efecto visual.
¿que os parece a vosotros?
VUESTRA HUELLA
A lo largo de mi vida
yo he tenido maestros,
que además de mis ancestros,
me marcaron la salida.
Mas nunca pude pensar
que a esta mi gran altura,
con tan especial premura
me pudieran enseñar.
Pero además de la prisa
también vi delicadeza,
dedicación y nobleza,
frescura como la brisa,
profundos conocimientos
de las diversas materias,
control sobre las arterias
para sentar los cimientos.
Ha sido un privilegio
con vosotros estudiar,
solo puedo parodiar
o hacer un sortilegio
para alcanzar vuestra cota,
aunque yo me esfuerce mucho,
no estoy suficiente ducho,
pues lo mío solo es mota.
Antonio Sánchez-Gil 12 Junio 2007 19:47
viernes, 8 de junio de 2007
VICISITUDES
Con Vicisitudes he pretendido recoger, tal como prometí, lo más sobresaliente que hemos sufrido en este curso, expresado subjetivamente en primera persona pero que casi todo ha sido común.
Creo que no tendréis graves problemas en identificar cada una de las cosas que expreso pero supongo que algunos versos pueden ser oscuros para vosotros, por lo cual los aclararé aquí.
Cuando digo:
¿cerramos las autopistas? No llegaron los fanáticos
Hablo del M4 nuestro curso sobre MONET, con el que estaba entusiasmado y, aunque faltaba algún módulo, esperaba que los alumnos forzosos que nos tocaron, les encantaría harían muchos comentarios. Solo entraron tres y comentarios ninguno. Así que de fanáticos nada.
Alguna nota que obtuve…
En el listado de notas del M2 me encuentro que estoy sin calificar y yo interpreté que estaba NO APTO. Menos mal que Germán resolvió mi duda satisfactoriamente.
También tuve wiki esquiva…
Ya sabéis la paciencia que ha tenido Esperanza enviándonos los enlaces a la wiki un montón de veces y que algunos no las recibimos, probablemente debido a los sistemas de protección del correo electrónico.
Con los trabajos en grupo ya sabéis lo que suele pasar, aunque para el grupo mío en M1 la cosa fue muy bien, no puedo decir igual del M4 pues han existido disfunciones.
Si lo queréis escuchar en vez de leerlo podéis pinchar aquí
A las cinco de la tarde
Los cinco latinos
Los dedos de una mano
Los módulos supinos
Creyendo haber cometido
La gran equivocación
Me vi de pronto metido
De lleno en una inmersión.
Que no soy submarinista
Y tampoco nadador
Mas con todo mi candor
Buceé por la autopista.
Con la cuarta dimensión
Me di de pronto de bruces
Con e-learning tú te cruces
Y verás la diversión.
Comencé con mis pinitos
En las LMS
Me equivoqué unos poquitos
Como eso del seme mese
En el módulo tercero
Si que toqué plataformas
Aprendí sus muchas normas
Aunque no acabé el primero
Me metí dentro de Moodle
Y en la e-educativa
Pero gané la partida
Con experiencias que “túbel”
Descubrí portaaviones
Donde pude aterrizar
No siempre manipular
Alterándome emociones.
La taxonomía de Bloom
Por poco me vuelve loco
Mas cuando el secreto toco
Todo estalla como un ¡¡Pum!!
Creando cursos fantásticos
Sobre el arte y los artistas
¿cerramos las autopistas?
No llegaron los fanáticos.
Alguna nota que obtuve
En realidad no hubo nota
Me quedó cara de idiota
Pero al final si la tuve.
También tuve wiki esquiva
Que no quería llegar
Como la quise ligar
Se portó como una diva.
Pero tenía Esperanza
Y Esperanza me ayudó
Así la wiki llegó
Y la vi por lontananza.
Con los trabajos grupales
Hay división de opiniones
Pues cuestan las soluciones
Con tantos ceremoniales.
Aunque el primero salió
Mejor que a pedir de boca
O la gente estaba loca
Puesto que ella lo aplaudió
No fue lo mismo el segundo
Pues a la fuerza lo vieron
Y contestar no quisieron
Por lo mejor de este mundo
Con los podcats disfruté
Oyendo mi propia voz
Que sonido más atroz
Así que lo vislumbré
En esto de la web 2
Yo no lo tengo muy claro
Pues todo se me hace raro
Como brujas y los hados
Con GMail, Spreadsheets y Docs
Que cosas puedes hacer!
Mas para el caliz beber
Usa wikis y los blogs.
No se adonde llegaremos
Con todo este bagaje
Con el tiempo lo veremos
Si creamos un linaje.
Creo que no tendréis graves problemas en identificar cada una de las cosas que expreso pero supongo que algunos versos pueden ser oscuros para vosotros, por lo cual los aclararé aquí.
Cuando digo:
¿cerramos las autopistas? No llegaron los fanáticos
Hablo del M4 nuestro curso sobre MONET, con el que estaba entusiasmado y, aunque faltaba algún módulo, esperaba que los alumnos forzosos que nos tocaron, les encantaría harían muchos comentarios. Solo entraron tres y comentarios ninguno. Así que de fanáticos nada.
Alguna nota que obtuve…
En el listado de notas del M2 me encuentro que estoy sin calificar y yo interpreté que estaba NO APTO. Menos mal que Germán resolvió mi duda satisfactoriamente.
También tuve wiki esquiva…
Ya sabéis la paciencia que ha tenido Esperanza enviándonos los enlaces a la wiki un montón de veces y que algunos no las recibimos, probablemente debido a los sistemas de protección del correo electrónico.
Con los trabajos en grupo ya sabéis lo que suele pasar, aunque para el grupo mío en M1 la cosa fue muy bien, no puedo decir igual del M4 pues han existido disfunciones.
Si lo queréis escuchar en vez de leerlo podéis pinchar aquí
A las cinco de la tarde
Los cinco latinos
Los dedos de una mano
Los módulos supinos
Creyendo haber cometido
La gran equivocación
Me vi de pronto metido
De lleno en una inmersión.
Que no soy submarinista
Y tampoco nadador
Mas con todo mi candor
Buceé por la autopista.
Con la cuarta dimensión
Me di de pronto de bruces
Con e-learning tú te cruces
Y verás la diversión.
Comencé con mis pinitos
En las LMS
Me equivoqué unos poquitos
Como eso del seme mese
En el módulo tercero
Si que toqué plataformas
Aprendí sus muchas normas
Aunque no acabé el primero
Me metí dentro de Moodle
Y en la e-educativa
Pero gané la partida
Con experiencias que “túbel”
Descubrí portaaviones
Donde pude aterrizar
No siempre manipular
Alterándome emociones.
La taxonomía de Bloom
Por poco me vuelve loco
Mas cuando el secreto toco
Todo estalla como un ¡¡Pum!!
Creando cursos fantásticos
Sobre el arte y los artistas
¿cerramos las autopistas?
No llegaron los fanáticos.
Alguna nota que obtuve
En realidad no hubo nota
Me quedó cara de idiota
Pero al final si la tuve.
También tuve wiki esquiva
Que no quería llegar
Como la quise ligar
Se portó como una diva.
Pero tenía Esperanza
Y Esperanza me ayudó
Así la wiki llegó
Y la vi por lontananza.
Con los trabajos grupales
Hay división de opiniones
Pues cuestan las soluciones
Con tantos ceremoniales.
Aunque el primero salió
Mejor que a pedir de boca
O la gente estaba loca
Puesto que ella lo aplaudió
No fue lo mismo el segundo
Pues a la fuerza lo vieron
Y contestar no quisieron
Por lo mejor de este mundo
Con los podcats disfruté
Oyendo mi propia voz
Que sonido más atroz
Así que lo vislumbré
En esto de la web 2
Yo no lo tengo muy claro
Pues todo se me hace raro
Como brujas y los hados
Con GMail, Spreadsheets y Docs
Que cosas puedes hacer!
Mas para el caliz beber
Usa wikis y los blogs.
No se adonde llegaremos
Con todo este bagaje
Con el tiempo lo veremos
Si creamos un linaje.
miércoles, 6 de junio de 2007
LA MÚSICA
Todos sabemos el gran potencial que tiene la música, en especial para los jóvenes, de manera que los arrastra a viajar, incluso al extranjero, para poder escuchar y ver a sus músicos favoritos. Pero ¿sabemos lo que han de sufrir los músicos para poder llegar a dar un concierto multitudinario? Eso si llegan algún día a darlo, que solo unos pocos lo consiguen.
Para empezar, se ha de gastar “una pasta” en los instrumentos, normalmente electrónicos, con sus correspondientes amplificadores y pedales de efectos. Luego ha de buscar un lugar donde ensayar todo el grupo y, los locales de ensayo, también cuestan lo suyo, por lo cual suelen compartirlo varios grupos para poder pagarlo, amontonando los instrumentos, especialmente los de percusión, de forma que al final no caben en el “cuchitril” que tienen para ensayar.
Pero olvidando esto, si quieren actuar, sean salas preparadas al efecto o se trate de bares-restaurantes o similares, lo curioso es que el grupo musical debe llevar a su propio público para que consuma y de ahí se llevará un tanto por ciento o incluso hay locales en los que hay que pagar para actuar. Ellos se graban sus maquetas en CD e intentan darse a conocer a través de revistas, emisoras e Internet y, si suena la flauta ¡estupendo! pero lo más normal es que los inviten a tocar gratis en alguna parte y nada más.
Luego podemos ver que la mayoría de los que están en moda no son precisamente los mejores sino aquellos que mejor se acomodan al mercado. Y por si faltara poco, tenemos detrás a la SGAE, cobrando dinero hasta de los Discos Duros…
El grupo OFF-TOPIC después de un par de años de duro trabajo ha conseguido ver el principio del sueño anhelado: han sido contratados para actuar este verano en diferentes puntos de España. Sus componentes tienen una larga trayectoria en otras formaciones que comenzaron hace más de 15 años. Seguirán soñando o despertarán en breve? De momento tienen su videoclip en You Tube. Tony es el guitarra, Rosa -su esposa-, la voz, Cristian el batería y José Luís el bajo.
Para empezar, se ha de gastar “una pasta” en los instrumentos, normalmente electrónicos, con sus correspondientes amplificadores y pedales de efectos. Luego ha de buscar un lugar donde ensayar todo el grupo y, los locales de ensayo, también cuestan lo suyo, por lo cual suelen compartirlo varios grupos para poder pagarlo, amontonando los instrumentos, especialmente los de percusión, de forma que al final no caben en el “cuchitril” que tienen para ensayar.
Pero olvidando esto, si quieren actuar, sean salas preparadas al efecto o se trate de bares-restaurantes o similares, lo curioso es que el grupo musical debe llevar a su propio público para que consuma y de ahí se llevará un tanto por ciento o incluso hay locales en los que hay que pagar para actuar. Ellos se graban sus maquetas en CD e intentan darse a conocer a través de revistas, emisoras e Internet y, si suena la flauta ¡estupendo! pero lo más normal es que los inviten a tocar gratis en alguna parte y nada más.
Luego podemos ver que la mayoría de los que están en moda no son precisamente los mejores sino aquellos que mejor se acomodan al mercado. Y por si faltara poco, tenemos detrás a la SGAE, cobrando dinero hasta de los Discos Duros…
El grupo OFF-TOPIC después de un par de años de duro trabajo ha conseguido ver el principio del sueño anhelado: han sido contratados para actuar este verano en diferentes puntos de España. Sus componentes tienen una larga trayectoria en otras formaciones que comenzaron hace más de 15 años. Seguirán soñando o despertarán en breve? De momento tienen su videoclip en You Tube. Tony es el guitarra, Rosa -su esposa-, la voz, Cristian el batería y José Luís el bajo.
Daniel compone tocando el teclado y su novia Gema canta, ambos se conforman con grabar en hispasonic para que los amigos y la familia disfruten de su trabajo. Este tema fue creado para Marina
Tengo otro hijo más, Efraím, que aunque tiene buena voz, su tiempo lo dedica a la fotografía como podréis ver aquí. Mis otras dos nueras, Emy y Menchu, también se defienden cantando aunque no se dediquen a ello.
Por esta razón, yo me conformo con crear canciones a mis nietas Laura y Marina y no salgo del ambiente familiar, aparte de que ya a mi edad, nadie se va a interesar por mi. Bueno ahí tenéis una muestra de lo que hago. Espero que os guste.
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